Παίζοντας με το παιδί στο σπίτι. Τι θα έκανε η Μαίρη Πόππινς;

Η αρθρογραφία που θα βρείτε εδώ εστιάζει στην επίλυση προβλημάτων κατά κύριο λόγο αλλά σίγουρα θα ανακαλύψετε περισσότερα. Είτε μπορείτε να διαθέσετε συγκεκριμένο χρόνο στο σπίτι για παιχνίδι, είτε παίζετε από λίγο σε κάθε ευκαιρία, θα έχετε καταλάβει ότι και εσείς και το παιδάκι σας ανθίζετε μαζί συναισθηματικά και συνδέεστε μέσα απ΄το παιχνίδι. Εκείνη την στιγμή ο χρόνος γύρω σας σταματά, τα email και οι ειδοποιήσεις μπορούν να περιμένουν. Ξέρετε ότι έχετε συνδεθεί την στιγμή εκείνη που συνειδητοποιείτε ότι περνάτε καλά και φαίνεται!

Ακόμη και όταν νιώθουμε ότι δεν ξέρουμε πώς να παίξουμε ή δεν νιώθουμε αρκετά έτοιμοι για αυτό, υπάρχει τρόπος να κάνουμε την αρχή, να δώσουμε το σημείο εκκίνησης και το παιδί μας θα μας οδηγήσει στα υπόλοιπα.

Ξεκινάμε με τα βασικά: Η διασκέδαση τα κάνει όλα καλύτερα, πιο εύκολα και μέσα από τη χαρά του παιχνιδιού τα παιδιά μαθαίνουν.

Όταν κάνουμε μια δραστηριότητα διασκεδαστική, ακόμη κι αν από τη φύση της δεν είναι, σεβόμαστε την ανάγκη των παιδιών να είναι παιδιά. Μαζί μπορούμε να βοηθήσουμε να αναπτυχθούν σημαντικές δεξιότητες που θα στρώσουν τον δρόμο των παιδιών προς την -όποια- επιτυχία. Και όλα αυτά ενισχύοντας τη μεταξύ μας σύνδεση, δημιουργώντας κοινές αναμνήσεις που ίσως μια μέρα περάσουν στα δικά τους παιδιά.

Πώς να ενθαρρύνουμε όμως τη δική μας παιγνιώδη διάθεση;

• Φάση Disney: μιλήστε με τα ζώα, τα πουλιά, τα δέντρα, τις πέτρες, τα πιρούνια και ό,τι άλλο σκεφτείτε, αφήστε να σας πούνε μία ιστορία και να σας καθοδηγήσουν, ευχαριστείστε τα για ό,τι σας προσφέρουν.
• Κάνω τον αγανακτισμένο: «Δεν ξέρω τι θα κάνεις αλλά σε παρακαλώ ΜΗΝ ΠΑΤΗΣΕΙΣ ΤΗΝ ΣΚΙΑ ΜΟΥ!», «Καλά πήγες και έφαγες ένα ολόκληρο κλαδί μπρόκολο; Μην φας άλλο όμως. Τιιιιιιιιι; Έφαγες και δεύτερο; Ε, όχι! Τι παιδί είναι αυτό; Θα μας φάει όλα τα μπρόκολα.»
• Περιγραφή αγώνα: Περιγράψτε αυτό που κάνει το παιδί την στιγμή που το κάνει με στυλ αθλητικογράφου, «Και τώρα κυρίες και κύριοι ο Γιάννης πηδάει από τον ένα καναπέ στον άλλο, ναι φίλες και φίλοι, παίρνει φόρα, αποφεύγει το μπράτσο και προσκαναπεδώνεται. Και ναιαιαιαιαιαια! , δεν έσπασε τα μούτρα του! Ας ξαναζήσουμε τη φάση!»
• Βάπτισμα: Δώστε θετικές ονομασίες και χαρακτηρισμούς στα παιδιά. «Εντάξει Κυρία Ανοιχτομάτα, πού έχουμε παρκάρει;», «Λοιπόν, Κύριε Μαέστρο, ποιο τραγούδι μουρμουρίζω;»
• Δίνω ζωή: «Ζωντανέψτε» απλά καθημερινά αντικείμενα. «Η κυρία Τοστιέρα σου ετοιμάζει το πιο νόστιμο τοστ!», «Μπορείς να περάσεις πάνω από τον Κάγκελο Καγκελόπουλο;»
• Όρια χώρου και χρόνου: «Μπορείς να τρέξεις μέχρι το κόκκινο πλακάκι και πάλι πίσω;», «Εχθές έβαλες τις πιτζάμες σου σε 3 λεπτά! Ας προσπαθήσουμε να τις φορέσουμε σε 2 λεπτά!»
• Ανάποδη μέρα: (εφαρμόστε την με προσοχή!) «Σήμερα θα φάμε πρώτα το μπισκότο κι έπειτα το γεύμα γιατί είναι η Ανάποδη Μέρα!» ή «Σήμερα θα φύγουμε από το σχολείο περπατώντας ανάποδα γιατί είναι η Ανάποδη Μέρα!»
• Για τα πανηγύρια: Τραγουδήστε ή χορέψτε όπως σας βγαίνει με κάθε ευκαιρία: «Μπανάκι μανάκι» την ώρα του μπάνιου ή χορός χιπ χοπ όσο καθαρίζετε τον πάγκο της κουζίνας.
• Πρόσθεσε λίγη φύση: Ότι κι αν κάνετε ποτέ μην υποτιμάτε τη μαγεία του φυσικού περιβάλλοντος. Νερό, χώμα, βροχή, αέρας όλα γεμίζουν τις αισθήσεις και προσθέτουν έξτρα διασκέδαση αφού αφήνουν τη φαντασία του παιδιού αχαλίνωτη. Oh the options!
• Μία σου και μία μου: Μπείτε στη θέση του και δώστε του τη δική σας και αφήστε το να σας πει τι να κάνετε και πώς να το κάνετε. Αφήστε το παιδί να ηγηθεί!
• Όλοι μαζί: Αν κάτι κάνει ένας μεγάλος και είναι καλή φάση για το παιδί, σκεφτείτε τι έχει να γίνει εάν το κάνει κάποιο άλλο παιδί. Πόσο κουλ!

Αναφορά

Sher, Barbara (2016). Everyday games for Sensory Processing Disorder : 100 playful activities to empower children with sensory differences. Berkeley, California :Althea Press.