Το παιχνίδι είναι στη φύση των παιδιών

Στη λογοθεραπεία μέσω του παιχνιδιού οι δεξιότητες λόγου και επικοινωνίας εξασκούνται μέσα στο πλαίσιο του παιχνιδιού. Το παιχνίδι από μόνο του παρέχει πλήθος ευκαιριών για αλληλεπίδραση. Το παιχνίδι για εμάς δεν χρησιμοποιείται ως θετικός ενισχυτής αλλά ως μέσο για την επίτευξη των στόχων με απόλυτα φυσικό τρόπο. Για αυτό το λόγο κάθε δραστηριότητα επιλέγεται με προσοχή για κάθε παιδί είτε στο πλαίσιο ατομικών συνεδριών, είτε σε ομαδικές θεραπείες.

Το παιχνίδι είναι ευχάριστο

Η λογοθεραπεία με βάση το παιχνίδι έχει πλάκα και είναι ευχάριστη σε κάθε περίπτωση. Το παιχνίδι είναι φτιαγμένο από ό,τι τροφοδοτεί τη μάθηση: ενεργοποιεί τα εσωτερικά κίνητρα του παιδιού, προσφέρει ευκαιρίες για νέες εμπειρίες και μάθηση μέσω της αλληλεπίδρασης με τους άλλους, απαιτεί ενεργή συμμετοχή, ενισχύει τους δεσμούς και περιορίζει το στρες. Άλλωστε όταν περνάμε καλά ο εγκέφαλός μας παράγει περισσότερη ντοπαμίνη στο σύστημα επιβράβευσης του εγκεφάλου. Αυτό βελτιώνει τη μνήμη, την προσοχή, τη δημιουργικότητα, τη δυνατότητα να μετατοπίζουμε την προσοχή μας από μία δραστηριότητα σε μία άλλη.

Κίνητρα και στόχοι

Η λογοθεραπεία με βάση το παιχνίδι μας επιτρέπει να δουλέψουμε με το παιδί στο επίπεδο που βρίσκεται σε οποιαδήποτε ηλικία. Τα παιδιά διατηρούν το κίνητρό τους όταν εργάζονται πάνω σε εφικτούς για εκείνα στόχους. Ούτε πολύ δύσκολους, ούτε υπερβολικά εύκολους. Χρειάζεται προσπάθεια για να διατηρηθεί το κίνητρο αλλά η επιτυχία πρέπει να βρίσκεται κοντά. Επομένως, οι στόχοι κατακτώνται βήμα βήμα, πολλές φορές πολλοί στόχοι σε μία συνεδρία ή με μία δραστηριότητα, ανάλογα πάντα με τις δυνατότητες και τα ενδιαφέροντα του παιδιού. Ο θεραπευτής πρέπει να είναι ευέλικτος, παρατηρητικός να δρα γρήγορα και ξέρει πότε και πώς να ενθαρρύνει.

Ακολουθούμε το παιδί

H λογοθεραπεία μέσω του παιχνιδιού καθοδηγείται από το παιδί. Αυτό μας παρέχει ευκαιρίες να χτίσουμε πάνω στα ενδιαφέροντα του παιδιού καθώς εξερευνά το περιβάλλον του. Το παιδί όμως δεν παίζει μόνο του ελεύθερα στον χώρο. Η λογοθεραπεία βασίζεται στη σχέση του παιδιού με τη λογοθεραπεύτριά του και στην ποιότητα της αλληλεπίδρασής τους. Άρα φροντίζουμε να γνωρίσουμε καλά το παιδί: δε λαμβάνουμε υπόψιν αποκλειστικά τη διάγνωση ή τις δυσκολίες που παρουσιάζει αλλά την ιδιοσυγκρασία του, τα γούστα του, την ψυχοσυναισθηματική του κατάσταση. Δημιουργούμε έναν χώρο ασφάλειας και ελεύθερης έκφρασης όπου το παιδί επιλέγει, εμείς προσαρμόζουμε και παίζουμε μαζί.